Introducción al tema de narración de historias

Cornejo Ramírez Tania
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de narración de historias, promoviendo su participación activa y su apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

    • Pregunta disparadora: ¿A quién le gusta escuchar y contar historias? ¿Qué historias conocen?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a inventar y narrar nuestras propias historias.

    • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de objetos o situaciones cotidianas. Cada grupo deberá crear una historia corta utilizando las imágenes como inspiración.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y resumen: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la narración de historias y cómo se sintieron al compartir sus historias con los demás.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la narración de historias en casa, inventando una historia para contarla en la próxima sesión.




Sesión 2: Narración de historias en forma individual o colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de narrar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si practicaron la narración de historias e