Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Historia de los derechos de las mujeres en México

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias" en el contexto de la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema: "¿Cuáles han sido los principales avances en los derechos de las mujeres en México a lo largo de la historia?"


• Motivar a los alumnos a plantear hipótesis sobre posibles respuestas al problema.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un periodo histórico específico en México y su relación con los derechos de las mujeres. Los periodos pueden ser asignados por el profesor o elegidos por los propios estudiantes.


• Los grupos deberán investigar en fuentes confiables, tales como libros de historia, artículos académicos y sitios web especializados.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar eventos históricos relevantes, personajes destacados y avances en los derechos de las mujeres.


• Fomentar la interdisciplinariedad al incorporar elementos de otras asignaturas, como lengua y literatura, para investigar sobre textos escritos por mujeres en cada periodo histórico.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Fomentar el pensamiento crítico al promover el debate y la