Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se desconoce cómo la discriminación afecta a las juventudes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de opinión antes y después de las sesiones. 2) Presentación de proyectos de acción comunitaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida de los adolescentes.


• Pregunta disparadora: ¿Qué situaciones de riesgo consideras que pueden afectar a los adolescentes?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre prevención de situaciones de riesgo.


• Debate sobre cómo la discriminación puede ser una situación de riesgo para las juventudes.


• Actividad grupal: Análisis de casos de discriminación y reflexión sobre sus consecuencias.


• Trabajo en parejas: Elaboración de un listado de alternativas personales y comunitarias para prevenir situaciones de discriminación.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas identificadas por cada pareja.


• Reflexión final: ¿Cómo podríamos implementar estas alternativas en nuestra vida diaria?


• Asignación de tarea: Investigar sobre programas o proyectos sociales qu