"Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Mayte Gonzalez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras posibilidades de movimiento"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Problemática: Los niños presentan dificultad para combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conceptos de educación física, ciencias naturales, matemáticas y lenguaje.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la importancia del control del cuerpo.



  • Actividad de apertura: Realizar una breve charla sobre la importancia del movimiento y cómo nuestro cuerpo puede realizar diferentes acciones.

  • Problema a resolver: ¿Cómo podemos combinar movimientos para realizar acciones específicas?

  • Actividad principal: Realizar una serie de estaciones de movimiento en el aula, donde los niños experimentarán diferentes acciones y deberán combinar movimientos para lograr cada una de ellas. Por ejemplo, saltar de un lugar a otro, caminar en zigzag, etc.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al combinar los movimientos y cómo se pueden superar.


Sesión 2:
Tema: Equilibrio y estabilidad del cuerpo.



  • Actividad de apertura: Repasar los conceptos de equilibrio y estabilidad del cuerpo a través de juegos y ejercicios de equilibrio.

  • Problema a resolver: ¿Cómo podemos mantener el equilibrio y la estabilidad del cuerpo al realizar diferentes acciones?

  • Actividad principal: Realizar una serie de juegos y ejercicios que req