La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Sandy Flores
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo de la planeación:
Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas
- Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.
- Presentación de situaciones conflictivas: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto y fomentar la reflexión sobre las causas y consecuencias de dichos conflictos.
- Grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva para analizarla y discutir posibles soluciones.
- Puesta en común: Cada grupo expone su situación conflictiva y las propuestas de solución que hayan elaborado.
Sesión 2 (45 minutos): La importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos
- Actividad de inicio: Realizar una dinámica grupal para promover la empatía y la comunicación efectiva entre los alumnos.
- Presentación del concepto de diálogo: Explicar la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y cómo puede contribuir a la construcción de la paz.
- Análisis de situaciones: Mostrar a los alumnos nuevas situaciones conflictivas y fomentar la reflexión sobre cómo podrían resolverse a través del diálogo y la comunicación.
- Debate: Organi