Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA (Pretende Demostrar Aprendizaje): Buscar, localizar y estudiar, junto con sus compañeros, fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia familiar

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de mitos fundacionales y pueblos antiguos.


3. Introducir de manera breve el tema de la violencia familiar y su relación con los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


2. Dar a los estudiantes algunas fuentes de información, como libros, artículos o videos, para que inicien su investigación sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


3. Fomentar la investigación y el intercambio de conocimientos entre los grupos.


4. Durante la investigación, guiar a los estudiantes en la identificación de las características de los mitos fundacionales y su relación con la cultura y la historia de cada pueblo.

Cierre (10 minutos):

1. Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


2. Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos estudiados.


3. Relacionar los mitos fundacionales con los valores y creencias de los pueblos antiguos, y cómo estos pueden haber influido en su sociedad y f