Introducción al patrimonio cultural y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.

Maria graciela Sepulveda
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al patrimonio cultural y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo: Comprender la importancia del patrimonio cultural en la identidad y el sentido de pertenencia a través de manifestaciones artísticas.


Inicio (10 min):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por patrimonio cultural y por qué creen que es importante.

  • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural de la comunidad y motivar a los alumnos a identificarlas.


Desarrollo (30 min):



  • Presentar una breve exposición sobre el patrimonio cultural, explicando su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.

  • Utilizar ejemplos concretos de manifestaciones artísticas para conectar el concepto teórico con la práctica.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos que conozcan de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de su comunidad.


Cierre (10 min):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del patrimonio cultural y cómo este se refleja en manifestaciones artísticas.

  • Plantear el problema del desinterés por querer aprender sobre el patrimonio cultural y cómo podemos abordarlo a través de las artes.


Sesión 2:


Tema: Reinterpretación respetuosa de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.


Objetivo: Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.


Inicio (10 min):



  • Recordar la importancia del patrimonio cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.

  • Mostrar diferentes obras de arte inspiradas en el patrimonio cultural y motivar a los alumnos a expresar sus opi