Introducción al patrimonio cultural y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.
Maria graciela Sepulveda
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al patrimonio cultural y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.
Objetivo: Comprender la importancia del patrimonio cultural en la identidad y el sentido de pertenencia a través de manifestaciones artísticas.
Inicio (10 min):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por patrimonio cultural y por qué creen que es importante.
- Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural de la comunidad y motivar a los alumnos a identificarlas.
Desarrollo (30 min):
- Presentar una breve exposición sobre el patrimonio cultural, explicando su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.
- Utilizar ejemplos concretos de manifestaciones artísticas para conectar el concepto teórico con la práctica.
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos que conozcan de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de su comunidad.
Cierre (10 min):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del patrimonio cultural y cómo este se refleja en manifestaciones artísticas.
- Plantear el problema del desinterés por querer aprender sobre el patrimonio cultural y cómo podemos abordarlo a través de las artes.
Sesión 2:
Tema: Reinterpretación respetuosa de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.
Objetivo: Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.
Inicio (10 min):
- Recordar la importancia del patrimonio cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.
- Mostrar diferentes obras de arte inspiradas en el patrimonio cultural y motivar a los alumnos a expresar sus opi