La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Aprender a contar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que durante la clase trabajarán en la exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad. Introducir el tema de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza y cómo se pueden utilizar en juegos o actividades.


• Actividad de exploración: Organizar una sesión de exploración en el aula donde los alumnos puedan tocar, oler, escuchar y observar diferentes materiales y elementos de la naturaleza (piedras, hojas, conchas, tela, etc.). Permitir que los alumnos exploren libremente y registren sus observaciones en una ficha.


• Planteamiento del problema específico: Plantear a los alumnos el problema de cómo utilizar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza en futuros juegos o actividades. Incentivarlos a pensar en posibles soluciones y a formular preguntas relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material o elemento de la naturaleza específico. Cada grupo deberá investigar las características de su material o elemento y pensar en posibles formas de utilizarl