Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo PDA: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de problemas con la lectoescritura en alumnos de primer grado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para repasar vocabulario relacionado con la interculturalidad y la diversidad cultural.


• Explicar brevemente cómo se relaciona el objetivo de la clase con el problema de la lectoescritura, y cómo el cómic o manga puede ser una herramienta motivadora para practicar la escritura en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de cómic o manga y su importancia como forma de expresión artística.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad y diversidad cultural.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura o manifestación cultural específica.


• Cada grupo deberá recopilar información y crear un guión para su propio cómic o manga en inglés, que destaque la importancia de la interculturalidad.


• Brindar apoyo y orientación durante el proceso de investigación y creación del guión.

Sesión 2:

• Revisar los guiones creados por cada grupo y brindar retroalimentación.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación del cómi