Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Luis Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos desarrollan técnicas para el uso de herramientas.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas de manera eficiente y segura?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Investigación en grupos pequeños sobre diferentes tipos de herramientas y su función.

  • Actividad 2: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en comparación con el uso de las manos.

  • Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación y el debate.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar sobre un invento tecnológico que haya tenido un impacto significativo en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea: Breve presentación de los inventos tecnológicos investigados por los alumnos.

  • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo se produce el cambio técnico en las herramientas, máquinas e instr