Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

lizeth Flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo:


Como presentador o presentadora, el alumno será capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Además, escribirá palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elaborará cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. Además, conservará la atención de los espectadores, resolverá dudas y hará comentarios acerca de lo que le plantean.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Presentación del tema: "La importancia del cuidado de la salud".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué consideran que implica cuidar la salud y por qué es importante.

  • Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre diferentes aspectos del cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la higiene personal, la actividad física, entre otros.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con el cuidado de la salud.

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y recopilarla en un cuadro sinóptico o esquema.


Actividad 3:



  • Cada grupo presentará su cuadro sinóptico o esquema al resto de la clase, explicando brevemente la información recopilada.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estructurar una exposición de manera lógica y secuenciada.

  • Discutir la importancia de utilizar palabras clave y notas breves como guía durante la exposic