El acompañamiento a niñas y niños en el sueño

Plan de clase

Sesión 1: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño

Objetivo de aprendizaje: Experimentar vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día: El acompañamiento durante el sueño.
   
   
   • Realización de una breve dinámica de relajación para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos para el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del cuento "La estrellita que acompañaba los sueños" que aborda la importancia del acompañamiento en el sueño.
   
   
   • Lectura del cuento por parte del docente y posterior reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones que les genera.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o representen con plastilina a su figura de referencia que los acompaña en el sueño.
   
   
   • Diálogo grupal sobre la importancia de sentirse acompañados en el sueño y cómo esto genera vínculos afectivos seguros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos realicen un dibujo o una composición poética sobre cómo se sienten acompañados en el sueño.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Convivencia sana y respetuosa

Objetivo de aprendizaje: Mostrar una convivencia sana y respetuosa.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo y recordatorio de la temática del día anterior sobre el acompañamiento durante el sueño.
   
   
   • Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos comparten sus d