Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Problema interdisciplinar: Juegos cooperativos y trabajo en el aula

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y la importancia de llevar una vida activa y saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


• Presentar el problema interdisciplinar: Juegos cooperativos y trabajo en el aula.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el problema interdisciplinar.


• Cada grupo investigará y presentará en la siguiente sesión una propuesta de juego cooperativo que se pueda realizar en el aula.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar.


• Plantear preguntas para llevar a casa y reflexionar sobre ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las preguntas planteadas.


• Presentar las propuestas de juego cooperativo realizadas por los grupos.


• Seleccionar una propuesta para ser implementada en el aula.

Desarrollo:

• Implementar el juego cooperativo seleccionado en el aula.


• Los alumnos deberán participar activamente y reflexionar sobre su experiencia en el juego.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las experiencias vividas durante el juego cooperativo.


• Reflexi