Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos demuestran dificultad al momento de expresarse oralmente.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Diagnóstico de las dificultades que los alumnos tienen al momento de expresarse oralmente.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y sus beneficios para la vida diaria.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)

• Realización de actividades lúdicas para fortalecer la expresión oral: juegos de palabras, adivinanzas, rimas, entre otros.


• Práctica de la expresión oral a través de juegos de dramatización y representación de situaciones cotidianas.


• Uso de recursos audiovisuales para desarrollar la comunicación oral: videos, canciones, cuentos, etc.

Sesión 3: Comunicación oral en la comunidad (45 minutos)

• Visita a un lugar de la comunidad donde los alumnos puedan interactuar y conversar con personas ajenas al aula, como una tienda, una biblioteca o una plaza.


• Actividades de interacción oral con los miembros de la comunidad, donde los alumnos ex