Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión con una actividad de motivación, como una canción o un cuento que hable sobre la importancia de convivir en paz y respeto con todas las personas, sin importar sus diferencias.


2. Diálogo y reflexión: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen sus ideas sobre cómo se sienten cuando son tratados con respeto y cuando no lo son. Fomentar la participación activa de todos los alumnos.


3. Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y entregarles imágenes de personas de diferentes contextos (cultura, género, edad, etc.). Pedirles que compartan sus ideas sobre cómo creen que podrían interactuar de manera positiva y respetuosa con esas personas.


4. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias sobre situaciones en las que han interactuado con personas de diferentes contextos y cómo se han sentido al hacerlo. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes.

Sesión 2:

1. Recordatorio del tema anterior: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior, utilizando algún recurso visual o una breve actividad de repaso.


2. Juego de roles: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaci