Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Has notado algún cambio en tu cuerpo desde que eras más pequeño? ¿Cómo te sientes cuando alguien te respeta? ¿Sabes qué son los sistemas locomotor y digestivo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los sistemas locomotor y digestivo.


• Exploración del contexto sociocultural relacionado con el tema. Preguntar a los alumnos si conocen alguna práctica de cuidado corporal tradicional en su comunidad.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los sistemas locomotor y digestivo, así como sobre prácticas de cuidado corporal en diferentes culturas.

Sesión 2: Características y funciones del sistema locomotor

• Retroalimentación de la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.


• Explicación de las características y funciones del sistema locomotor.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de estiramiento y mo