Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Química en alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

PDA: Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de diseñar y aplicar una correcta gestión de los residuos generados en una institución, basada en la economía circular y educación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad y la importancia de la química en la contaminación.
Desarrollo: Realizar una investigación grupal sobre los contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente. Los alumnos deberán recopilar información, identificar y clasificar los contaminantes.
Cierre: Compartir los resultados de la investigación grupal y reflexionar sobre las posibles soluciones a los problemas identificados. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior. Introducir el concepto de gestión de residuos y economía circular. Explicar la importancia de una correcta gestión de los residuos en una institución.
Desarrollo: Realizar una visita a una institución cercana para a