Conociéndonos y cuidándonos: potencialidades y necesidades básicas nutricionales.

Yazmin Barrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Conociéndonos y cuidándonos: potencialidades y necesidades básicas nutricionales.


Objetivo de la clase (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto nos ayuda en nuestro desarrollo personal.

  • Presentación del problema de las necesidades básicas nutricionales en la comunidad escolar y su relación con la vida saludable.

  • Explicación del enfoque de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Autoconocimiento y potencialidades (15 minutos)



    • Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Para ello, se les proporcionará una hoja de trabajo con preguntas guía.

    • Posteriormente, se formarán grupos pequeños para que compartan y discutan sus respuestas.

    • Cada grupo seleccionará una potencialidad en común que consideren importante y la compartirán con el resto de la clase.



  • Actividad 2: Necesidades básicas nutricionales (15 minutos)



    • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre las necesidades básicas nutricionales y la importancia de una alimentación saludable.

    • Cada grupo deberá realizar una presentación breve (5 minutos) sobre lo investigado, resaltando la importancia de una buena alimentación y sus beneficios para la salud.

    • Al finalizar las presentaciones,