Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

kenneth castaneda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

    • Discusión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.



  2. Desarrollo:



    • Organización en grupos de trabajo.

    • Investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.

    • Diseño y construcción de una maqueta que represente una herramienta o máquina destacada en la historia.

    • Presentación de las maquetas y explicación de su función.



  3. Cierre:



    • Reflexión sobre las diferentes funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la sociedad.

    • Discusión sobre los procesos de cambio técnico y cómo han influido en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Evaluación del aprendizaje mediante una ronda de preguntas sobre el tema tratado.




Enfoque interdisciplinar:



  • Matemáticas: Utilizar medidas y proporciones para la construcción de las maquetas.

  • Historia: Investigar y representar una herramienta o máquina destacada en la historia