Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento escolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con las artes.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos se pueden identificar en las imágenes proyectadas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una investigación en línea sobre las manifestaciones artísticas de diferentes culturas y su relación con los elementos artísticos identificados previamente.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para analizar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Prese