Prevención de situaciones de riesgo - Convivencia escolar

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Convivencia escolar

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y convivencia escolar.


• Realización de una dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de riesgo, seguridad, salud y medio ambiente.


• Análisis de situaciones de riesgo relacionadas con la convivencia escolar.


• Identificación de las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden afectar la convivencia escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y estrategias para prevenir estas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y estrategias propuestas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Análisis de las situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.


• Discusión sobre cómo estas situaciones de riesgo pueden afectar la convivencia escolar.


• Elaboración de un mapa de riesgos que represente las situaciones ide