Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, resaltando la importancia de valorar y apreciar las diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Actividad de diagnóstico: Se realizará una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre la diversidad de lenguajes artísticos. Se les pedirá que nombren y describan algunas manifestaciones artísticas que conozcan, tanto de México como del mundo.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus respuestas y se generen preguntas iniciales para guiar el desarrollo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos: Se mostrarán imágenes, videos y ejemplos de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo como elementos principales. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas alrededor de estas manifestaciones.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y deberán elegir una manifestación artística (danza, teatro, música, etc.) para representarla utilizando su propio cuerpo, espacio y tiempo. Cada g