"La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Edgardo Garza
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"


Sesión 1: Duración de 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".
    b. Pregunta inicial: ¿Qué creen ustedes que significa convivir y colaborar en la escuela?
    c. Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas sus ideas sobre la pregunta inicial.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de un caso problemático: "En la escuela se han registrado diversos conflictos entre los alumnos debido a la falta de respeto y cumplimiento de las normas de convivencia".
    b. Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las normas de convivencia y los valores necesarios para un entorno sano.
    c. Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se generarán conclusiones en común.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: ¿Qué podemos hacer como alumnos para mejorar la convivencia y colaboración en nuestra escuela?
    b. Acuerdo de acciones: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para generar propuestas de acciones concretas que puedan implementarse en la escuela.
    c. Compromiso: Los alumnos seleccionarán una acción en la que se comprometerán a participar activamente.




Sesión 2: Duración de 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán que los valores y normas de convivencia son esenciales para poder desarro