"La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Edgardo Garza- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Sesión 1: Duración de 45 minutos
Objetivo: Los alumnos participarán en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".
b. Pregunta inicial: ¿Qué creen ustedes que significa convivir y colaborar en la escuela?
c. Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas sus ideas sobre la pregunta inicial.Desarrollo (25 minutos)
a. Presentación de un caso problemático: "En la escuela se han registrado diversos conflictos entre los alumnos debido a la falta de respeto y cumplimiento de las normas de convivencia".
b. Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las normas de convivencia y los valores necesarios para un entorno sano.
c. Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se generarán conclusiones en común.Cierre (10 minutos)
a. Reflexión final: ¿Qué podemos hacer como alumnos para mejorar la convivencia y colaboración en nuestra escuela?
b. Acuerdo de acciones: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para generar propuestas de acciones concretas que puedan implementarse en la escuela.
c. Compromiso: Los alumnos seleccionarán una acción en la que se comprometerán a participar activamente.
Sesión 2: Duración de 45 minutos
Objetivo: Los alumnos aprenderán que los valores y normas de convivencia son esenciales para poder desarro