Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Gestión del agua.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):
-Mostrar imágenes y videos de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
-Preguntar a los alumnos qué similitudes y diferencias notan entre estas civilizaciones.
-Plantear el problema: ¿Cuál fue el impacto de la gestión del agua en el desarrollo de estas civilizaciones?

Desarrollo (30 minutos):
-Formar grupos de trabajo de 4 alumnos.
-Entregar a cada grupo información sobre una de las civilizaciones (mesopotámica, egipcia, hindú y china).
-Los alumnos deberán analizar cómo la gestión del agua fue clave en el desarrollo de esa civilización.
-Fomentar el uso de fuentes históricas y la investigación para obtener información relevante.

Cierre (10 minutos):
-Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
-Fomentar la participación y el debate entre los grupos.
-Resaltar la importancia del agua en el desarrollo histórico de estas civilizaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):
-Repasar lo trabajado en la sesión anterior.
-Plantear el siguiente problema: ¿Qué podemos aprender de la gestión del agua en estas civilizaciones antiguas para aplicarlo en la actualidad?

Desarrollo (30 minutos):
-Formar nuevos grupos de trabajo de 4 alumnos.
-Entregar a cada grupo información sobre problemas actuales relacionados c