Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el análisis de las causas de la independencia y sus personajes.

Duración: 1 sesión de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y qué saben sobre los movimientos independentistas en la historia.
   
   
   • Introducir el problema: Analizar las causas de la independencia y sus personajes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos de trabajo.
   
   
   • Dar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema de estudio (por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales causas de los movimientos independentistas en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Quiénes fueron los personajes clave en estos movimientos?).
   
   
   • Los estudiantes deberán investigar y analizar las preguntas en grupo, utilizando diversas fuentes de información como libros de texto, internet, o documentos históricos.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos, así como el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus conclusiones y hallazgos al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diversas causas y personajes de los movimientos independentistas.
   
   
   • Realizar un resumen final y reforzar los conceptos clave apre