La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad lingüística en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos conozcan la diversidad lingüística de nuestro país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio.

• Presentar el problema: "En México existen más de 68 lenguas indígenas reconocidas, además del español. ¿Cómo podemos conocer y valorar la diversidad lingüística de nuestro país?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia para la comunicación.

  
  



• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  
  

Fase 2: Desarrollo.

Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto corto en español que resalte la importancia de la diversidad lingüística.

  
  



• Realizar un debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo esto contribuye a la riqueza cultural de México.

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua y preparar una presentación sobre sus características, número de hablantes, ubicación geográfica, entre otros aspectos.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo. Cada grupo deberá utilizar recursos visuales y audios para mostrar características de la lengua asignada.

  
  



• Realiza