La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Secundaria 1º para Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Comprensión de diversos textos lingüísticos que favorecen a la interculturalidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para promover una sociedad intercultural?

Desarrollo:

• Investigación de información sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México por parte de los alumnos.


• Discusión en grupos sobre cómo esta diversidad puede favorecer una sociedad intercultural.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los aspectos más relevantes de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad para una convivencia intercultural.

Sesión 2:
Inicio: