Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la convivencia familiar

• Presentar el tema a través de una breve charla y preguntar a los alumnos sobre la convivencia en sus familias.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen los beneficios de una buena convivencia familiar.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que elaboren un cartel sobre los valores que promueven una convivencia saludable en la familia.


• Cada grupo presentará su cartel ante el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la autonomía en la familia

• Repasar junto con los alumnos el concepto de autonomía y su importancia.


• Proponer una actividad en la que los alumnos compartan situaciones de su vida diaria en las que pueden ejercer su autonomía.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, diseñen una lista de tareas que podrían realizar en sus hogares para fomentar su autonomía.


• Realizar una puesta en común de las listas y comentar las diferentes propuestas.

Sesión 3:
Tema: Conviviendo con abuelos y tíos

• Presentar el problema planteado sobre los alumnos que viven con abuelos o tíos.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen acerca de las distintas estructuras familiares y las ventajas de convivir con abuelos o tíos.