Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Convivencia sana y pacífica

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Convivencia sana y pacífica

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de la convivencia sana y pacífica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia en el aula y en la escuela?


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Autoconocimiento

• Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos pequeños.


• Intercambio de papeles entre los alumnos del grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia del autoconocimiento.

Sesión 2: Relaciones interpersonales

• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos de trabajo.


• Cada equipo elegirá una situación problemática relacionada con la convivencia y buscará posibles soluciones.


• Presentación de las soluciones por parte de cada equipo.


• Discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas y elección de las más adecuadas.

Sesión 3: Descubrimiento de nuevas potencialidades

• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir una actividad o proyecto en el que le gustaría participar para mejorar la c