Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos y aprendizaje servicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación de qué es la narración autobiográfica y su importancia.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con la narración autobiográfica.


• Ejemplo de un suceso autobiográfico narrado de forma atractiva y emocionante.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar elementos narrativos en el ejemplo proporcionado.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Uso de recursos literarios en la narración autobiográfica

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación de los recursos literarios a utilizar: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Actividad en parejas para practicar el uso de estos recursos a través de juegos de palabras y ejercicios de escritura creativa.


• Aplicación de los recursos literarios en la narración de sucesos autobiográficos por parte de los alumnos.


• Los alumnos elaborarán infografías con textos autobiográficos utilizando los recursos literarios aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Evaluación y presentación de infografías

• Revisión y retroalimentación de las infografías elaboradas por los a