Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la ubicación de la escuela en la Sierra Tarahumara, específicamente en Guadalupe y Calvo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Se mostrará un video sobre la importancia de las fracciones y decimales en la vida cotidiana.
Desarrollo: Explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales mediante la división.
Cierre: Resolución de ejercicios prácticos en clase.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Explicación teórica sobre cómo convertir decimales a fracciones mediante la identificación de las unidades y la colocación del número decimal en el denominador adecuado.
Cierre: Resolución de ejercicios prácticos en clase.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de problemas reales relacionados con la ubicación de la escuela en Guadalupe y Calvo. Se plantearán preguntas para reflexionar sobre la importancia de las fracciones y decimales en la vida diaria en ese lugar.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver los problemas planteados, utilizando estrategias de conversión de fracciones a decimales y viceversa.
Cierre: Exposición de las soluciones a los problemas planteados y discusión grupal.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Presentación de problemas