Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º sobre el tema Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): El alumno usará signos de interrogación y exclamación para distinguir una pregunta de la expresión de una emoción.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Escasos recursos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el concepto de comprensión y producción de resúmenes, haciendo énfasis en la importancia de esta habilidad para organizar y comunicar ideas de manera clara y concisa.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos participarán en una discusión en grupo sobre el problema de los escasos recursos en la comunidad, compartiendo sus experiencias y opiniones.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un resumen oral de la situación de escasos recursos en su comunidad, utilizando correctamente los signos de interrogación y exclamación. Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar correctamente los signos de interrogación y exclamación para transmitir información de manera efectiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se recordará a los alumnos el concepto de comprensión y producción de resúmenes, así como la importancia de los signos de interrogación y exclamación en la comunicación.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre diferentes soluciones que se han implementado en otras comunidades para enfrentar el problema de los escasos recursos. Utilizarán libros, internet y otr