Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen un problema de lenguaje y de reconocimiento de palabras. Les cuesta expresar sus ideas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Explicar brevemente el problema a atender y la importancia de mejorar la comunicación oral.

Actividad 1: Juego de palabras (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo recibe tarjetas con palabras escritas y deben expresar oralmente una idea completa utilizando la palabra asignada.


• El grupo que logre expresar más ideas completas en un tiempo determinado gana.

Actividad 2: Dramatización (20 minutos)

• Los alumnos forman parejas.


• Cada pareja tiene que escoger una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo) y representarla mediante gestos y expresiones faciales.


• Después, deben expresar oralmente una situación que les provoque esa emoción.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexionar sobre las actividades realizadas y cómo se relacionan con la comunicación oral.


• Preguntar a los alumnos si han notado alguna mejora en su expresión oral.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción: (5 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el problema a atender.


• Explicar que se trabajará en l