Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de poder realizar un comentario crítico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la expresión de emociones y sentimientos en la escritura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de recursos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y análisis de recursos literarios en textos literarios seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Elaborar una lista de recursos literarios identificados en una obra literaria de libre elección.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los conceptos y recursos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario a realizar: elaboración de una autobiografía utilizando recursos literarios para ex