La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a abordar: Conductas violentas verbales de los alumnos que se repiten de manera constante y falta de buenos modales dentro de la sociedad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Breve reflexión sobre la importancia de la comunicación y el respeto en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las características y recursos lingüísticos.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un cuento corto en el que se reflejen diferentes lenguas y culturas.

Fase de cierre:

• Socialización de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto que aborde la importancia de la comunicación familiar.


• Análisis y discusión del texto, identificando los recursos lingüísticos utilizados.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán una carta a un miembro de su familia, utilizando los recursos lingüí