Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajos niveles de lectura y comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de obras de arte de diferentes culturas y épocas que destaquen por su uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de una lectura en voz alta de textos relacionados con las obras presentadas, para fomentar el desarrollo de habilidades de lectura y comprensión lectora.


• Análisis y discusión de las obras de arte y los textos, destacando los elementos artísticos y culturales presentes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Síntesis y conclusiones de la sesión.


• Tarea: Investigar y seleccionar una obra de arte de alguna cultura diferente a la propia, y escribir un breve análisis sobre los elementos artísticos y culturales presentes en ella.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos, permitiendo que compartan sus análisis sobre las obras de arte seleccionad