Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

Promotoria Salud Morelos
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Objetivo principal: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)



  • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Conversación inicial: ¿Qué sabemos sobre las diferencias de género? ¿Qué estereotipos de género conocemos?

  • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja los estereotipos de género que identifican en su entorno.

  • Puesta en común: Los alumnos compartiran sus respuestas con el resto del grupo y se realizará una lista en el pizarra con los estereotipos identificados.


Sesión 2: Análisis de situaciones de desigualdad de género en el pasado (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y testimonios: Se mostrarán imágenes y testimonios de personas que vivieron en el pasado y sufrieron desigualdades por diferencias de género.

  • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que analizar las imágenes y testimonios, identificando las situaciones de desigualdad de género que se presentan y las posibles causas.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis de situaciones de desigualdad de género en el presente (45 minutos)



  • Presentación de casos reales: Se presentarán casos reales de desigualdad de género en diferentes ámbitos (educación, trabajo, cultura, participación polít