Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexionando sobre las teorías del poblamiento original de América

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La mayoría de los estudiantes no tiene el hábito de la lectura, por lo que desconocen las teorías del poblamiento de América.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Los estudiantes responderán preguntas de opción múltiple y desarrollo basadas en la lectura de textos relacionados con las teorías del poblamiento de América.

   
   



2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate grupal en el que deberán argumentar y defender sus posturas sobre las teorías del poblamiento de América.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del poblamiento de América.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en la comprensión de las teorías históricas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes teorías del poblamiento de América a través de una presentación interactiva.


• Organización de grupos de trabajo para la lectura de textos relacionados con las teorías del poblamiento de América.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Elaboración de un resumen de las teorías leídas.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados