Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los orígenes de la población afroamexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afroamexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de caligrafía, redacción, ortografía y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: ¿Cuál crees que ha sido la influencia de la población afroamexicana en nuestra sociedad y cultura?

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto informativo sobre los orígenes de la población afroamexicana en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de leer el texto y subrayar los aspectos más relevantes sobre la influencia de la población afroamexicana en nuestra sociedad y cultura.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conclusiones sobre la influencia de la población afroamexicana en nuestra sociedad y cultura.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural en nuestro país.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la influencia de la población afroamexicana en nuestra sociedad y cultura.


• Presentar a los alumnos un problema r