Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que nos hablen acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos?"

Fase de Desarrollo:

• Explicación de la metodología ABP: Introducir brevemente la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Búsqueda de fuentes: Cada grupo deberá buscar y localizar fuentes (libros, enciclopedias, internet, etc.) que hablen acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Estudio de las fuentes: Cada grupo deberá estudiar las fuentes encontradas y compartir la información relevante con sus compañeros de grupo.


• Discusión grupal: Los grupos deberán discutir en conjunto la información encontrada y seleccionar los mitos fundacionales que consideren más interesantes.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los mitos fundacionales que han seleccionado y explicar por qué los consideran relevantes.


• Reflexión final: Realizar una breve reflexión acerca de lo aprendido en la clase y cómo esta activid