Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Jesus Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo principal (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "La contaminación aumenta las infecciones respiratorias en nuestros alumnos"
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Presentación del problema interdisciplinar: "La contaminación aumenta las infecciones respiratorias en nuestros alumnos".
- Breve discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación en la salud de las personas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes medios de comunicación masiva (periódicos, revistas, blogs, videos, etc.) que promueven una vida saludable en inglés.
- División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un medio de comunicación masiva a cada grupo.
- Cada grupo investigará sobre una vida saludable en inglés, utilizando fuentes confiables en línea y seleccionando la información más relevante.
- Los grupos construirán un texto informativo sobre la vida saludable y cómo prevenir infecciones respiratorias a través del medio de comunicación asignado.
- Orientación y apoyo al trabajo de investigación y construcción del texto informativo por parte del docente.
Cierre (10 minutos):
- Exposición de los textos informativos construidos por cada grupo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable y c