Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los niños no conocen las leyendas que existen en su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las leyendas que existen en nuestra comunidad y cómo pueden ayudarnos a entender fenómenos naturales".


• Motivación: Mostrar imágenes de fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si conocen alguna historia o leyenda relacionada con ellos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de una leyenda relacionada con un fenómeno natural específico (por ejemplo, la leyenda del volcán). Se fomentará la participación activa de los alumnos durante la lectura, promoviendo la reflexión y la formulación de preguntas.


• Actividad 2: Realización de una actividad artística basada en la leyenda leída, como dibujar o hacer una manualidad relacionada con el fenómeno natural.


• Actividad 3: Diálogo en grupo sobre la relación entre la leyenda y el fenómeno natural, destacando las enseñanzas de la historia y su importancia en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido y cómo las leyendas pueden ayudarnos a entender fenómenos naturales.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente sesión una leyenda relacionad