Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
ENRIQUE MORENTIN- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Problema a atender: Alumnos desconocen la aplicación de las herramientas digitales.
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su manejo adecuado de herramientas y máquinas, así como su capacidad para trabajar en equipo y demostrar pensamiento crítico.
Rubrica: Se utilizará una rúbrica para evaluar el proyecto final de los alumnos, donde se evaluará su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos, su creatividad en el uso de herramientas y máquinas, así como su capacidad para solucionar problemas y su compromiso con la sustentabilidad.
Planeación de las 8 sesiones:
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.
- Actividad de brainstorming sobre diferentes tipos de herramientas y máquinas.
- Introducción al problema a atender: desconocimiento de las herramientas digitales.
- Asignación de equipos de trabajo.
Sesión 2: Desarrollo
- Investigación en equipos sob