La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés en la lectura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y introducción al tema.


• Presentación del problema: "¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó la geografía y la navegación?"


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las posibles implicaciones del comercio en la geografía y la navegación.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes recursos como libros, artículos, videos y mapas que aborden el tema.


• Los estudiantes se dividen en grupos y eligen un recurso para analizar y discutir en relación al problema planteado.


• Los grupos comparten sus hallazgos y reflexiones en una lluvia de ideas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del comercio en la geografía y la navegación.


• Elaboración de un mapa conceptual que evidencie las conexiones entre el comercio, la geografía y la navegación en el Siglo XV.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos relacionados con la temática e invitación a los estudiantes a elegir uno para leer en clase.

Fase de desarrollo:

• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes de los textos.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de cada grupo.

Fase de cierre:

• Elaboración de