Exposición sobre temas diversos - Reconocimiento de características de la oralidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos - Reconocimiento de características de la oralidad

Objetivo: Reconocer las características de la oralidad, tales como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Independencia de México y símbolos patrios

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentación del tema de la clase y su relación con la problemática interdisciplinar de la Independencia de México y los símbolos patrios.


• Actividad de indagación (15 minutos): Los alumnos investigarán sobre los recursos expresivos (estilo) utilizados en la oralidad, como el tono de voz, énfasis en palabras o frases, repeticiones, etc.


• Plenaria (10 minutos): Los alumnos compartirán y discutirán sus hallazgos en grupos pequeños.


• Ejercicio práctico (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en parejas donde practicarán diferentes recursos expresivos al narrar una anécdota personal.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación (15 minutos): Los alumnos investigarán sobre los recursos paralingüísticos o no lingüísticos utilizados en la oralidad, como el movimiento corporal, gestos y expresiones faciales.


• Plenaria (10 minutos): Los alumnos compartirán y discutirán sus hallazgos en grupos pequeños.