Introducción y exploración del tema

GLORIA RITA COHETZALTITLA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos a través del juego y la exploración, y fomentar el pensamiento crítico en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a través de una breve introducción sobre la importancia de recopilar y organizar datos.

    • Plantear el problema de la dificultad de reconocer los números después del 10 y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna dificultad similar.

    • Generar una discusión guiada sobre los desafíos que implica el reconocimiento de números más grandes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una actividad de indagación en la que se les proporcionará diferentes tarjetas con números escritos del 1 al 20.

    • Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en orden ascendente y las coloquen en una línea numérica en el pizarrón o en una cartulina.

    • Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Cómo sabemos qué número viene después de otro? ¿Cómo podemos asegurarnos de que no nos estamos saltando ningún número?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y plantear preguntas como: ¿Qué nos ayudó a organizar los números correctamente? ¿Qué dificultades encontramos? ¿Cómo podríamos mejorar en el reconocimiento de números más grandes?

    • Dar a los alumnos una tarea para la próxima sesión: explorar en casa y traer ejemplos de situaciones donde se recojan datos.




Sesión 2: Recolección de datos y organización en tablas


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la recolección de datos y su organización en tablas, utilizan