Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Explorar los elementos culturales y simbólicos de las fiestas patrias que refuerzan el sentido de identidad nacional en las nuevas generaciones.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras fiestas patrias
Objetivo: Conocer las fiestas patrias como una manifestación cultural y artística que refuerza el sentido de identidad nacional.

Actividades:

1. Presentación del tema y exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre las fiestas patrias.


2. Visionado de imágenes y videos relacionados con las fiestas patrias.


3. Reflexión y debate sobre la importancia de las fiestas patrias para el sentido de identidad nacional.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre elementos simbólicos presentes en las fiestas patrias.

Sesión 2:
Título: Elementos simbólicos de las fiestas patrias
Objetivo: Identificar los elementos simbólicos presentes en las fiestas patrias y su significado.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la lluvia de ideas realizada.


2. Descripción y explicación de los principales elementos simbólicos de las fiestas patri