Fomentando el diálogo y la participación a través de la lectura y escritura
Fatima Berenice Escalante
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Fomentando el diálogo y la participación a través de la lectura y escritura
Grado: 3º de Primaria
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del diálogo y la importancia de expresar ideas con respeto.
- Presentar el tema a través de una breve charla explicativa sobre la importancia de dialogar y respetar las opiniones de los demás.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado diálogo y respeto.
- Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una lista de cinco normas básicas para dialogar con respeto.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el diálogo a través de la lectura y escritura.
- Presentar a los alumnos un cuento corto que involucre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.
- Realizar una actividad de lectura compartida en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre el cuento.
- Organizar un pequeño debate en el que los alumnos puedan expresar sus puntos de vista y argumentar sus opiniones.
Sesión 3 (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha activa y expresión de ideas con respeto.
- Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen el diálogo y la toma de acuerdos en diferentes situaciones.
- Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una lista de consejos para escuchar activamente a los demás y expresar sus ideas con respeto.
Sesión 4 (45 minutos)
Objetivo: Integrar las habilidades de lectura y escritura