Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Aula para alumnos de Secundaria 2º: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento emocional: Pide a los alumnos que compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.


2. Generación de expectativas: Pregunta a los alumnos qué esperan aprender o discutir en la clase de hoy.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: Explica brevemente el concepto de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género. Menciona que existen diferentes formas de ser hombre, mujer o de no identificarse con ninguno de los dos géneros.


2. Actividad en grupos: Divide a los alumnos en grupos pequeños y da a cada grupo una tarjeta con una pregunta: "Qué es ser mujer?", "Qué es ser hombre?" y "Qué es ser tú?". Pide a los grupos que reflexionen y discutan sobre la pregunta asignada. Luego, cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Debate en grupo: Abre un espacio para un debate en grupo sobre las conclusiones de las preguntas. Anima a los alumnos a expresar sus ideas y respetar las opiniones de los demás. Fomenta la reflexión sobre la diversidad de experiencias y la importancia de respetar las identidades de género.

Cierre (10 minutos):

1. Síntesis de aprendizajes: Pide a los alumnos que compartan las principales ideas que aprendieron durante la sesión.


2. Reflexión individual: Entrega una hoja