La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna variante lingüística de la lengua española.


• Comentar brevemente la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la identidad cultural.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve exposición sobre las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Mostrar ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario.


• Realizar actividades en parejas o grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes variantes lingüísticas en textos, videos o audios.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear una pregunta o desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Funciones del lenguaje.
Objetivo: Analizar las diferentes funciones del lenguaje y su importancia en la comunicación.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las variantes lingüísticas.


• Plantear la pregunta o desafío planteado al final de la sesión anterior.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una exposición sobre las diferentes funciones del lenguaje: emotiva, referencial, apelativa, metalingüística, fática y poética.


• Mostrar ejemplos de cada función del lenguaje en diferentes contextos.